应用技术学院(健康产业学院)及专业简介


鞍山师范学院应用技术学院(健康产业学院)简介


鞍山师范学院应用技术学院(健康产业学院)位于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜千山、中华宝玉之乡和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、全国文明城市——辽宁省鞍山市,学院坐落于国家职业教育综合改革试点单位、国家教育部直接指导的职教园区——鞍山市职教城内。

学院创建于2000年,是隶属于鞍山师范学院的以培养现代服务业技术技能型人才为主的二级学院。学院现有专兼职教师300多人,开设健康服务与管理、养老服务管理普通本科专业2个,旅游管理、计算机科学与技术专升本专业2个,三年制专科专业14个,在校生5200多人。

多年来,学院秉承“博雅兼上、知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念,以就业为导向、以服务为宗旨的办学方向,走产教对接、校企合作的内涵式发展道路。学院立足鞍山,面向全省,辐射全国,以开展本科、专科的学历教育办学为主体,积极面向社会开展继续教育和技术服务。

学院已成为国家职业资格培训和考试定点院校,国家级老年服务与管理专业示范专业点,国家摄影师与电子商务师培训点,辽宁省电子行业高技能人才培养基地,辽宁省旅游局技能鉴定站,鞍山市高技能人才培养基地、再就业培训基地、科技拥军基地、校园文化艺术基地。

学院被授予了辽宁省教育科研先进单位、辽宁省模范职工小家、辽宁省杰出青年志愿服务集体、鞍山市文明单位、鞍山市先进集体、鞍山市先进党组织等30多项荣誉称号。

面向未来,学院将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻党的二十大精神,以立德树人为根本,以内涵发展为核心,为建成教师教育特色鲜明的地方高水平应用型大学而努力奋斗!


  健康服务与管理专业(本科)


培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,适应地方经济社会发展需要,具有良好的科学与人文素养、职业道德、创新精神以及沟通协调能力,具备管理学、医学、营养学、运动学的理论基础,掌握健康服务与管理的知识和技能,能够在健康管理公司、体检中心、医院、养老机构、社区(卫生)服务机构、保险机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质复合型专业人才。

主要课程

健康管理学、健康经济学、健康心理学、健康营养学、健康运动学、健康保险学、健康服务营销、健康旅游学、公共保健学、法学与健康管理法规、中医学基础、健康教育与健康促进等。

授予学位

管理学学士学位

就业方向

各级健康管理机构、医疗保健机构、健康体检中心、社区卫生服务机构、养老服务机构机构等企事业单位从事健康教育、健康咨询、健康指导、健康监测、卫生保健、医疗监督、疾病的预防和控制等工作。



养老服务管理专业(本科)


培养目标

本专业是服务国家战略和社会民生急需的紧缺专业,目标是培养具备管理学、护理学、社会学等学科专业知识,熟练掌握养老机构经营管理、老年健康管理、老年照护等专业技能,具有人文情怀、较强实践能力和创新创业能力,能够满足各类养老服务机构、老龄产业等相关机构的要求,具有适应行业新趋势、养老新模式、老人新需求的养老服务管理高端应用型人才。

开设的主要课程

管理学原理、公共政策学、公共管理学、人体结构与机能、社会学概论、老年护理学、老年心理学、老年营养学、老年社会工作、老年社会保障、老年活动组织与策划、管理沟通与实用写作、老年服务法律法规、老年健康评估。

授予学位

管理学学士

就业方向

本专业毕业生可以在老年疗养、老年服务、老年文化、养老金融等养老产业相关领域工作。


计算机科学与技术(专升本)专业


培养目标

坚持社会主义办学方向,坚持党的领导,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳全面发展,掌握计算机系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具备良好的计算思维能力,程序设计与开发能力,分析与解决工作领域的工程设计、综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,适应区域经济社会文化发展需求,能在企事业单位、行政管理部门的技术、管理岗位,从事计算机应用系统的开发、测试、运维、培训等工作,富于社会责任感和创新精神,具备一定的工程创新能力、良好的人文底蕴、科学精神、学习能力、健康体魄等综合素质高的应用型人才。

能力培养

1、具有良好的思想道德品质,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉践行社会主义核心价值观。

2、具有良好的语言表达、书写能力;把握情报检索、资料查询的基本方法, 熟悉计算机的操作与运用。

3、具备强烈的服务社会意识、责任意识及创新意识;具备自觉的法律意识、诚信意识、团队合作精神。

4、具有良好的逻辑思维能力、问题抽象表示能力以及综合运用这些知识分析实际问题的能力。

5、具有健全的人格和良好科学文化素养,具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感,具有较强的社会责任感和良好的职业素养。

6、具有国际视野和跟踪计算机领域前沿发展的能力。

7、能够综合运用所学知识,独立发现、分析与解决工作领域的工程设计、技术开发等核心问题,熟悉本行业国内外的技术发展趋势和应用前景,具备一定的工程创新能力。

主要课程

离散数学、C++语言程序设计、Java 程序设计、数据结构、数据库系统原理及应用、计算机网络、软件工程等。

师资力量:

本专业专任教师共有10余名,校外兼职教师8人。其中教授1人,副教授2人,其余为讲师、工程师,本专业教师均为硕士研究生。“双师型”专任教师为100%,校外兼职教师主要来源于企业。

专业特色

本专业历悠久,师资力量雄厚,2010年被评为省级教学团队;2005年确定为高职院重点建设专业,2008年高职院重点建设示范专业;实验、实训设施齐全;专业课采取案例驱动式教学,突出职业技能及职业素养培养。

就业情况

学生就业主要从事软件的开发、维护、测试及计算机软件产品的技术咨询、培训、售后服务等领域的工作。


旅游管理(专升本)专业


培养目标

本专业立足鞍山及周边地区,面向辽宁、服务全国,培养德、智、体、美全面发展,掌握旅游基础理论和专业知识,具备旅游行业从业资格和相关业务能力,熟悉旅游行业运营业务,精通岗位实践操作技能,具有较高的知识转化与创新应用能力和执行力,具备国际化视野和战略思维素养,适应区域经济社会文化发展需求,能在大型旅游集团、旅行社、旅游景区以及旅游度假酒店、博物馆、展览馆、旅游综合网站、旅游行政管理部门等旅游业相关企事业单位和部门,从事导游服务、旅行社经营管理、旅游景区服务与管理及旅游活动策划、旅游线路咨询等工作,富于社会责任感和创新精神,具备良好的人文底蕴、科学精神、学习能力、健康体魄等素质高的应用型人才。

能力培养

1、掌握旅游管理专业的基本技能和方法,具有丰富的旅游管理工作经验,能够准确陈述和处理专业事项,撰写专业工作报告,养成职业判断能力,提升专业水准,具有分析和解决相关问题的能力。

2、掌握旅游管理专业的实验技能和实践顶岗能力,能够通过各种专业见习和专业实习,具有利用或专业实践进行分析、解决问题的能力,从而为上级管理者提出合理化建议。

3、能够利用马克思主义观点对本专业领域内的实际问题和现象进行分析和解释,并尝试改进以得到合理有效结论的实践创新能力;具备利用互联网、人工智能等现代手段进行文献检索和资料查询等信息获取能力、自主学习能力、终身学习能力;具有能够理论联系实际,不断探索理论与实践的持续创新能力和较强的学习提高以及知识转化与应用能力。

主要课程

本专业主要开设旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、旅游经济学、旅游市场调研与分析、旅游法规、酒店管理概论、会展策划与管理、旅游市场营销、旅游财务管理、旅游基础英语、旅游商务英语、旅游规划与开发、旅行社经营管理、景区服务与管理、旅游服务与礼仪、旅游心理学、现代服务业管理。

师资力量

专业教学团队中,硕士以上学历比例100%,高级职称比例达到35%以上,“双师素质”教师比例达到90%;参加企业行业应用技术研发、咨询、服务的教师比例达到70%;形成了结构合理、素质优良、专兼职结合的核心教学团队。

专业特色

旅游管理专业实施校企合作、工学结合的人才培养模式;强化实训、实习关键环节,到企业等用人单位顶岗实习达到6个月时间,具有稳定的校外实习基地,并签订长期合作协议;能满足所有学生半年以上顶岗实习的需要。


 电子商务专业(高职)


培养目标
电子商务专业培养政治思想坚定,德技并修,德、智、体、美全面发展,适应社会发展需要,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握扎实的科学文化基础和电子商务、网络营销等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、客户服务与管理、跨境电子商务技能等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事网站(网店)规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。
能力培养
掌握从业时所必须的常用礼仪,具有较突出的语言表达能力,较强的人际沟通能力和一定的商务文案写作能力,具有健康的心理和健全的体魄;


通过商品信息采集、网络编辑、网页设计与制作、网店运营等练习,使学生掌握从事网络信息组织、编辑的基本技能,通过网店营销实训、网络营销与策划、网站综合实训的练习,使学生具备网站(店)运营推广的能力;掌握网络营销与商务谈判的基本方法,具备一定的网络营销能力;通过国际贸易和跨境电子商务实务的练习,具备一定的跨境电子商务运营能力。


  主要课程
电子商务概论、新媒体营销、视觉营销设计、网络营销、市场营销、社群运营、消费者行为分析、跨境电商、电商直播、商务沟通、市场营销策划、智能客户服务实务、ERP沙盘模拟实训、网店运营实训、网站推广实训、商务数据分析实训、数据可视化实训等实用课程。
师资力量
电子商务教学团队教师有10名,其中教授2人,副教授2人,讲师6人,全部为硕士学位。在校生与专任教师之比约为18:1,“双师型”专任教师为100%。有校外兼职教师5人,校外兼职教师主要来源于企业。
就业情况
电子商务专业学生的就业方向主要有:1、网络营销业务和网络推广人员;2、电子商务网站(店)规划与运营管理人员;3、电子商务文案与美工设计人员;4、企、事业单位电子商务业务综合管理人员;5、网络客户服务与管理人员;6、跨境电子商务运营和管理人员。
专业特色
电子商务专业校内实训室有网店营销实训室、市场营销实训室、ERP沙盘模拟实训室等,实训室面积达到100平米以上,包括网店运营软件等各种电子商务经营模拟软件6套,为培养高素质技能型电子商务专门人才提供了仿真的教学环境。并通过参加各级各类竞赛,以赛促学,用竞赛提高学生对课程学习的兴趣,连续多年获得辽宁省市场营销技能大赛、电子商务大赛一等奖。
注重培养电子商务基础技能型人才,采用“校企交替、工学结合”的人才培养模式。针对商务型、技术型及综合型电子商务方向,服务于中小企业电子商务需求及网络电子商务公司,现与杭州菜鸟、盒马生鲜、北京广瑞众筹投资管理有限公司、北京智慧森林餐饮管理有限公司、大连好利来食品有限公司都建立了良好的实习合作关系。实现了与企业联合,实施校企交替培养方式。



健康管理专业(高职)



培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握健康管理专业知识和技术技能,面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群,能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。
能力培养
本专业方向培养的毕业生在具有健康管理必备的基础理论知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。毕业生应获得以下知识和能力:(1)掌握从业时所必须的常用礼仪,具有较突出的语言表达能力,较强的人际沟通能力和一定的应用文写作能力,具有健康的心理和健全的体魄。(2)通过康复治疗与护理、中医针灸与推拿、健康诊断与评估、健康心理咨询、健康教育、营养与膳食、健康档案建立与管理、市场营销等练习,使学生重点掌握从事健康管理领域实际工作的岗位综合核心能力和基本技能,具有健康管理岗位所需要的慢性病病人管理、健康监测、健康风险评估、健康教育与营养与保健指导、健康档案管理、健康相关产品营销等专项能力以及健康管理相关机构管理的综合能力。(3)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备一定的自主学习和自我提高能力。
主要课程
健康管理概论、人体结构与机能、管理学基础、临床医药概论、沟通服务实务、健康法律法规、市场营销、膳食与营养、长者健康管理实务、健康教育与促进、复治疗与护理技术、环境与健康、健康诊断与评估技术、健康保险、社会调查与统计、健康心理学、茶文化与健康、现场救护技术、辅助器具康复训练、中医针灸与推拿技术等专业选修课。
师资力量
本专业拥有一支职称、年龄结构合理,整体素质优良的师资队伍,近年来逐步建立了一支理论扎实,实践经验丰富的“双师型”专职教师队伍,现有专任教师9人,其中高级职称教师占22%,中级职称教师占67%,全部教师均为硕士学历。兼职教师主要从医院和相关企业聘任,具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神,具有扎实的健康管理专业知识和丰富的实际工作经验,具有中级及以上相关专业职称,能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。
就业情况
毕业生就业主要面向以下几个方向:1、疾病预防控制、医疗卫生等机构的公共卫生管理和健康管理工作;2、各类健康管理机构、体检机构的健康指导、健康管理工作及健康教育工作;3、养老机构、高级康复疗养机构的膳食、营养、养生、保健、职场心理健康等的咨询、培训和管理等相关工作。


 智慧健康养老服务与管理专业(高职)


培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应老龄化社会需要,具有良好的职业道德和职业素养,掌握从事智慧健康养老服务与管理工作必备的护理、康复、管理等知识和技能,面向各类养老机构、街道社区、智慧养老服务平台等养老服务行业从事智慧健康养老服务与管理工作的高素质技术技能人才。

主要课程

老年学概论、医学基础知识、民政概论、老年病学基础、老年健康照护、养老机构经营与管理、老年服务沟通实务、老年人权益保障、老年活动策划与组织、老年常见疾病预防与护理、社区居家养老服务与管理、老年心理咨询、中医康复保健、老年营养饮食与保健、社会调查等。

就业面向

面向养老护理员、失智老年人照护员、健康照护师、老年人能力评估师等职业,老年评估、老年照护、失智老年人照护、医养个案管理、健康养老顾问、养老机构运营与管理等岗位(群)。

专业建设成果

本专业为辽宁省现代学徒示范专业,被评为全国职业院校养老服务类示范专业点,与北京寸草春晖养老服务管理有限公司、沈阳万佳宜康养老服务有限公司、鞍山祥颐园老年公寓等多家企业深度合作。


应用英语专业(高职)




培养目标
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会发展需要,具有良好的文化修养和职业素质,掌握扎实的英语语言基础知识,具有较强的英语交际能力,具备良好的职业素质和文化修养,面向以英语为工具的各个领域,从事教学、翻译等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
能力培养
注重培养学生具备较强的英语听、说、读、写、译能力,尤其是英语口语交流和书面交际能力,使学生能够掌握从事未来工作必须的英语应用能力和职场工作技能。
主要课程
本专业主要开设基础英语、基础英语听力、英语语音、英语口语、英语阅读、实用英语语法、实用英语写作、英汉互译(口译)、英汉互译(笔译)、二外(日语/韩语/法语)、英语国家概况、跨文化交际等课程。
师资力量
应用英语专业具有一支教学业务能力强,科研能力突出的专兼职师资队伍。团队教师精诚团结,锐意进取,2021年喜获辽宁省职业教育教学成果二等奖;迄今已经完成了省级以上科研和教学改革项目20项;院级教改项目和课程建设10多项;迄今发表省级论文60多篇;主编、参编教材10多部;并多次获得辽宁省信息化大赛一等奖、二等奖等荣誉。2010年应用英语教学团队被评为鞍山师范学院高职院院级教学团队。
就业情况
应用英语专业学生面向的就业岗位:
1、各类外语培训学校及幼儿园英语教师;
2、各类公司的办公文员、涉外文秘和翻译工作;
3、各类涉外酒店与旅游业接待等服务性工作。
专业特色
本专业注重培养学生的英语应用能力,通过外语晨读、课堂实训、技能训练、校内专项实训、职业技能大赛、职业顶岗实践等方式极大地提升了学生的职业技能,并且深化校企合作、产教融合,通过顶岗实习使学生实现自己的职业发展理想,创新了应用英语专业学生的人才培养方式。
应用英语教学团队每年组织学生参加国家、辽宁省的技能大赛,硕果累累,2010年至今应用英语专业学生在辽宁省和全国的英语口语和英语写作大赛中累计获得国赛一等奖1次,二等奖2次,三等奖3次;省赛一等奖9次,二等奖14次,三等奖10次。



应用韩语专业(高职)



培养目标
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应社会发展需要,具有良好的文化修养和职业素质,掌握韩语语言基础知识、韩语交际等知识和技能,面向以韩语为工具的合资韩资等企业、旅游业、酒店业、涉外接待等领域,从事办公、导游、客户接待、翻译等工作的高素质劳动者和应用型韩语技术技能人才。
能力培养
通过韩语听、说、读、写、译等练习, 使学生重点掌握韩语口语和书面表达能力等专业技能, 通过实用韩语写作、商务韩语、韩文计算机应用的学习,使学生掌握从事与韩语相关行业实际工作的核心能力和基本技能,具有较强的商务、外贸、文秘等职业韩语实际应用能力,运用计算机软件和操作系统进行文字处理、熟练使用的能力。
主要课程
本专业主要开设基础韩语、韩国概况与文化、韩汉互译、韩国语能力考试(初级)、 韩国语能力考试(中级)、韩文计算机应用、二外(英语)等专业核心课程, 韩语听力、韩语会话等专业实训课程,以及旅游韩语、酒店韩语、商务韩语、经贸韩语、实用韩语写作、商务韩语函电等专业选修课程。
师资力量:
本专业具有一支专业水平高,教学经验丰富,科研实力突出的专兼职师资队伍。其中,专任教师50%具有博士学位,75%具有海外留学背景,100%为“双师型”教师。校外兼职教师均来源于高校和企业行业一线。
就业情况
本专业学生面向的就业岗位:
1、各类商业公司以韩语为工具的工作;
2、各类公司的办公文员和涉外文秘工作;
3、各类涉外酒店与旅游业涉外接待及服务性工作;
4、各类外语培训机构及小学、幼儿语言教育工作。
专业特色
以职业能力为导向,运用“项目教学法”进行实践教学、专项技能训练、职业顶岗实践等强化韩语应用能力,培养学生职业技能。建立日韩文化体验实训教学基地,设有韩国料理、民俗乐器、茶道礼仪等韩国文化体验。国际化办学特色,与韩国的多所高等院校签署了2+0.5+0.5,3+2合作培养及学位项目。与国内企业建立了长期稳定的校企合作关系。



机械制造及自动化专业(高职)





培养目标
本专业德、智、体、美等方面全面发展,培养拥护党的基本路线,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德,培养机械设计与制造专业专科层次的机械制造业的复合型、应用型高等技术人才。具有基本的科学文化素养和必需的文化基础知识;掌握职业岗位所需要的机械制造和设计理论,具有较高的机械设计和制造技能及实际工作能力;具有创业精神、良好的职业道德和素质、健全的心理品质和健康的体魄。可从事机械制造控制、操作、调试生产运行与维护,获得现场工程师初等训练的高等工程技术应用型专门人才。
能力培养
掌握常用职业礼仪,具有较突出的语言表达能力,较强的人际沟通能力和一定的应用文写作能力;掌握机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力;掌握必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能与本专业领域内所必要的专业知识;培养具有较强的自学能力和创新能力。
主要课程
电工电子技术、工程力学、机械制图、机械设计基础、机械加工技术、公差配合及技术测量、设备控制技术、数控加工技术、CAD/CAM技术与应用、三维实体建模、自动化编程、金属工艺与材料科学。
师资力量
专业教师9人,其中来自行业专家型兼职教师6人,专任教师100%为“双师型”。副教授及来自企业的高级工程师4人,其余毕业中级职称,专业课教师皆具有较强的理论与实践能力。
专业特色
专业实验、实训设施完备;教学过程遵循“学中做、做中学”的理念,采用案例式教学法,突出专业技能培养。通过校企合作,在培养学生实践能力的同时,加强团队意识、职业素养的养成;通过“双元制”培养,拓宽培养学生职业能力的途径,为学生创造就业机会。
就业情况
学生毕业后主要从事机械制造业中产品开发、制造、设备的使用与维护等相关岗位的工作,特别是先进设备、先进技术的使用与维护;模具的设计制造、安装与调试、CAD/CAM技术密切相关的工作,部分学生也可通过专升本到上一级学校继续学习深造。